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La première session du parcours Afrique de formation pour les enseignants de maternelle

Les enseignants débutants en maternelle de la zone Afrique australe et orientale ont été réunis pour leur première session de formation les mercredis 7 et 14 octobre

Publié le 21 octobre 2020

Une vingtaine d’enseignants de maternelle a participé à la première session de formation en temps synchrone pour initier le parcours Afrique de formation qui s’étalera sur deux années.
Le parcours Afrique de formation, commun aux trois zones du secteur, permet à chaque enseignant débutant de bénéficier de 260 heures de formation sur les deux premières années de sa carrière.

A l’occasion de cette première session, plusieurs objectifs ont été poursuivis :

  • S’approprier les dispositifs et outils de la formation hybride, notamment la plateforme m@gistère
  • Connaître l’organisation générale de la formation
  • Connaître les outils mis en place au service des enseignants débutants (portfolio, portail Afrique…)
  • Apprendre à mieux gérer la classe et à organiser la communication de ce que les élèves apprennent (cahier de vie numérique ou papier, cahier du nombre...)
  • S’approprier les invariants présents dans les divers outils de la préparation de la classe (cahier journal et fiche de séance)

Deux journées en temps synchrone ont été organisées les mercredis 7 et 14 octobre. Pour chaque journée, cinq heures en visioconférence ont permis d’alterner les travaux en collectif et en groupe.

Bien que le stage se soit tenu en distanciel en raison de la pandémie actuelle, les enseignants ont pu participé activement aux travaux et commencé à nouer des liens entre eux.

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